核心素养背景下高中数学课堂的优化对策

崔金栋

《文渊(高中版)》 2024年10期

沧州市第二中学

在核心素养背景下，为了实现高中数学课堂的创新与优化，培养学生的数学思维与逻辑，本文提出了高中数学课堂的优化对策，通过优化数学教学新方法、构建智慧化数学课堂、充分发挥生活化知识的作用等对策，引导学生在学习过程中进行深入思考。

核心素养背景下；高中数学课堂；优化对策