关于高职《界面设计》课程线上线下融合教学改革的实践

刘麟

《文渊(高中版)》 2024年10期

湖南大众传媒职业技术学院

随着通信技术的发展和网络教育的普及，传统的教学模式已经无法完全满足现代高职教育的需求。为此，作者对高职《界面设计》课程进行了线上线下融合教学的改革实践。通过线上教学平台的运用，结合线下实际教学，旨在提高学生的主动学习能力，增强其创新思维和实践操作技能，以期找到最适合当前高职学生群体的教学模式。经过一系列的实验和研究，结果表明这种融合教学模式可以有效提高学生的学习兴趣，同时有益于学生的专业技能掌握。

界面设计；线上课程；教学改革