核心素养背景下初中数学创新教学的实践研究

余思静

《文渊(中学版)》 2024年10期

江西省抚州市南丰县第一中学

在教育的不断变革下，传统的教学方式已经不足以支持学生的学习，如果教师不及时进行优化和改善，就很容易导致学生的成长受到抑制，不利于自身学习能力的进一步提升。所以，基于素质教育不断发展的背景下，教师应逐渐将教学重点转移至素质教育上，能够在核心素养的导向下，积极去创设教学方法，以提升学生自身的能力发展。因此，本文就基于素质教育发展的前提，以学科核心素养为基础，创设出相应的教学方式，从而可以给学生带来更加科学的学习方法。

初中数学；核心素养；教育创新