初中语文读写一体化教学的思考

王凑明

《文渊(中学版)》 2024年10期

江西省九江市共青城市共青城市中学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出,要基于语文课程的教学定位发展学生的语文创作能力与理解能力,建立集文化传承,语文认知,互动创新多元一体的教学模式。阅读与写作是初中语文教学中的核心任务，阅读与写作一体化教学模式的推行,可以促使学生语文核心素养得以显著提升和改善。本文重点论述初中语文阅读与写作一体化教学的实施策略,以提高初中语文教学质量,深化教育改革目标。

初中语文；阅读与写作；一体化