首页 > 文渊(中学版) > 2024年第10期 > 新课改下高中语文阅读理解能力的培养策略研究

  • 新课改下高中语文阅读理解能力的培养策略研究

    作 者:

    罗锦萍

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2024年10期

    单 位:

    江西省于都县第二中学

    摘 要:

    随着语文新课程教学改革的深入,语文阅读成为了培养学生理解力、沟通力和想象力的关键途径,是语文课程教学的核心所在。它不仅能够帮助学生拓宽知识面,还能提升语文阅读教学的质量,间接助力学生其他学科的学习,为未来的发展奠定坚实基础。在高考改革中,语文阅读题所占比重逐渐增大,而基础知识部分则相对减少。这一变革凸显了语文阅读能力的重要性,对高中学生的高考和未来发展具有深远影响。因此,加强和提升学生的语文阅读能力,已成为当今教育的重要任务。

    关键词:

    新课改;高中语文;阅读理解

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