李鑫 师书魁 张行健 张叶臻
《文渊(中学版)》 2024年10期
南阳师范学院 化学与制药工程学院
本文针对“UGS”模式下中小学班主任专业发展面临的几个问题，从高校、政府、中小学三方出发，通过职前培养、政策支持、激励机制、平台搭建四个层面，构建科学的班主任专业发展路径，提升班主任的班级管理能力，为我国的教育事业培养骨干力量。
“UGS”模式；班主任；专业发展
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[1] 李鑫,师书魁,张行健,张叶臻.“UGS”模式下中小学班主任专业发展路径探究[J].文渊(中学版),2024(10),.
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
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