以核心素养为导向构建初中数学高效课堂的策略探究

肖志强

《文渊(中学版)》 2024年09期

江西省宜春市丰城市石滩初级中学

数学作为初中阶段的重要基石课程，在教育体系中占据着举足轻重的地位。教师不仅需传授基础知识，帮助学生建立稳固的认知框架，更应着重培养学生的多元思维与良好习惯，从而推动其全面的成长与发展。核心素养作为21世纪教育的重要理念，对于培养学生的综合能力和素质具有重要意义。构建高效的数学课堂，既需要教师具备专业素养，又需要学生具备核心素养，二者的融合与互动将推动数学教育的发展。本文旨在探讨核心素养对初中数学教育的重要性，构建高效课堂的策略，分析问题与挑战，提出解决方案。

初中数学；核心素养；高效课堂