AI 技术在初中语文中的应用效果分析

吴霞

《文渊(中学版)》 2024年09期

江西省景德镇市浮梁县经公桥中学

分析了人工智能技术在初中语文教育中的应用效果。通过文献综述和案例分析，探讨了AI技术在语文学习过程中的实际应用与影响。研究发现，AI技术能够个性化定制学习内容，提升学生的学习兴趣和效果，促进语文教育的创新发展。此外，还讨论了AI在语文教学中的潜在挑战及未来发展方向，为进一步推广和优化AI技术在教育中的应用提供了参考。

人工智能技术；初中语文教育；个性化学习；教育创新；学习效果