基于混合式教学的计算机网络课程思政建设

韩琦

《文渊(高中版)》 2024年09期

济南工程职业技术学院

随着教育信息化的推进，混合式教学已成为高等教育改革的重要方向。本文旨在探讨基于混合式教学的计算机网络课程思政建设。文章首先阐述了混合式教学的理论基础及其在计算机网络课程中的应用价值，随后分析了计算机网络课程思政建设的必要性和原则。在此基础上，文章详细描述了混合式教学模式下计算机网络课程的思政设计与实施策略，并构建了相应的评价体系。最后，文章展望了计算机网络课程思政建设的未来发展趋势，以期为其他课程的思政建设提供借鉴与参考。

混合式教学；计算机网络课程；思政建设；课程设计