基于“双创”理念的高校财务管理专业实践教学模式探索

王珏  马小霁 *

《文渊(高中版)》 2024年09期

仲恺农业工程学院

本文旨在探讨基于“大众创业、万众创新”理念下，高校财务管理专业实践教学模式的创新与改革。随着“双创”战略的深入实施，社会对具备创新思维与实践能力的高素质财务管理人才需求日益迫切。因此，文章首先分析了当前高校财务管理专业实践教学面临的挑战，如理论与实践脱节、创新能力培养不足等。随后，结合“双创”理念，提出了构建以市场需求为导向、项目驱动为核心、校企合作为平台的多元化实践教学模式。该模式强调通过模拟创业、企业实习、案例分析、竞赛参与等多种方式，增强学生的财务决策能力、风险管理意识及创新创业精神。同时，文章还探讨了优化课程体系、加强师资队伍建设、完善评价体系等配套措施，以确保实践教学模式的有效实施。

“双创”理念；高校财务管理；实践教学模式；课程体系优化；师资队伍建设；评价体系完善