数字化赋能高校思政课教学的路径探索

杨小平

《文渊(高中版)》 2024年09期

武汉工程科技学院马克思主义学院

随着数字技术的不断发展，数字化教育已经成为高等教育改革的重要方向之一。思政课作为高等教育课程体系中的重要组成部分，如何借助数字化技术手段赋能教学，提升教学效果，已成为当前高校教育改革的重要课题。在数字化背景下，高校思政课教学工作需要积极作为、守正创新，从数字化赋能的角度出发，改进传统的思政课教学模式和方法，探索数字化技术在高校思政课教学中的应用路径，实现高校思政课教学的创新发展。

数字化赋能；高校思政课教学；路径