基于 POA 理论的《英语视听说》课程教学探析

周文文 蒋菲

《文渊(高中版)》 2024年09期

湖南应用技术学院外国语学院

中国经济的快速增长带动了对外贸易的繁荣，同时外资企业在中国的数量也在不断增加。这些发展变化对我们国家在不同教育阶段培养外语人才的标准和需求产生了新的挑战。传统的教育模式，侧重理论知识学习而忽视实际应用的实践，已经不能满足现代社会和职场对人才技能和应用能力的需求。为了适应这一变化，高校教师迫切需要更新其教育观念，并在课程设计、教学策略和教育手段等多个层面进行深入的革新。本文将探讨产出导向教学法在高等教育阶段英语视听说课程中的应用情况。

POA 理论；《英语视听说》；课程教学