发展素养，奠定基础——论核心素养下小学数学教学的有效策略

罗万莉

《文渊(小学版)》 2024年08期

成都南华实验学校

核心素养是素质教育体系的核心思想，也是当今教育教学的根本目标，不仅是深化课程改革的关键，还是立德树人的基础。小学数学课堂在落实核心素养的过程中，要以学生的关键能力发展为导向，落实以生为本思想，建立数学与生活的联系，培养学生自主学习的意识和能力，促进他们的思维发展。本文立足于核心素养目标，探究其在小学数学课堂落实的有效策略。旨在凸显数学学科的教育价值，促进小学生的综合成长与全面发展。

核心素养；小学；数学