基于教学评一体化的小学语文教学策略探究

刘奂平

《文渊(小学版)》 2024年08期

河南省洛阳市偃师区伊洛中学

在教育领域的持续改革和改进下，“教学评”三个方面的融合日益受到关注，教学评一体化能让老师们清楚地知道自己的教学目标，教学的方式，找出最适合自己和学生的教学方式，还能让学生知道自己要学什么，自己在学习中的缺点和缺点，从而对自己进行改进和提高。但是，要真正构建起一种“教学评估一体化”的小学语文课堂，却是一件相当困难的事情。

教学评；小学语文；策略