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徐春燕
《文渊(中学版)》 2024年08期
重庆市永川萱花中学校
在新课程改革的深化下,高中语文教学也逐步抛弃了原有的以考试为目的的应试教育,而更多地注重培养学生的语文思维能力。然而,在语文教学中,部分学校仍然采取“填鸭式”的教学模式,使得语文课堂变得呆板、枯燥,让学生们难以对这种课堂产生浓厚的兴趣。基于此,本文主要分析了高中语文教学中培养学生语文思维的策略,以供参考。
高中;语文教学;学生;语文思维

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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