信息技术与初中化学教学融合的路径与挑战

姚茂群

《文渊(中学版)》 2024年08期

利川市都亭初级中学

信息技术与教育的融合是新时期教育改革的重要方向，在新课改背景下，化学课堂教学模式不断创新，化学学科对学生的核心素养培养提出了更高的要求。初中化学教学中，信息技术与初中化学教学的融合，不仅可以为学生提供更多的学习资源，还能够提升教学效率。因此，初中化学教师要明确信息技术与初中化学教学融合的意义，制定科学合理的融合路径，同时注重学生信息素养能力的提升。本文从三个方面展开探讨。

信息技术；初中化学；融合路径；核心素养