初中英语课堂互动教学模式的探讨

强建梅

《文渊(中学版)》 2024年08期

陕西省榆林市苏州中学

随着全球化进程的加快，英语作为初中主要学科之一，就显得愈发重要，为了与国际接轨，英语的学习对于学生来说刻不容缓。初中英语教育作为培养学生语言技能、交际能力和表达能力的重要手段，值得受到初中教师和学生的关注。传统的教学模式往往以教师的讲述为主，学生被动接受，但英语作为语言学科，需要教师和学生的共同参与，读与写相结合，这样才能提高学生的学习效果。因此，本文就初中英语教学现状出发，对课堂互动教学模式的构建进行了探讨，并提出一系列初中英语课堂互动教学模式的构建策略，为一线教师提供有效参考。

初中英语；课堂互动教学；构建策略