基于核心素养的高中语文教学

邹饶引

《文渊(高中版)》 2024年08期

樟树市滨江中学

随着新课程教育改革的不断推进，基于核心素养的高中语文课程教学实施开始侧重于学生的主体地位与个人经验，逐步从传统的知识本位向人本位转变。提高教学质量是教育工作者永恒的追求和工作的重心。素质教育中要求教师在高中语文教学时需要注重学生的语文素养和核心素养，因此在实际教学中教师不能一味注重学生的学习成绩而忽略了学生的核心素养。基于此本文主要分析核心素养下高中语文教育教学提高的策略和建议，有一定的借鉴价值。

高中语文 ; 核心素养 ; 教学分析