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岑丽娟
《文渊(高中版)》 2024年08期
西藏林芝市第一中学
语文课程在高中阶段的重要性不容忽视,对于传承中华民族优秀传统文化及提升学生综合素质有着极大的推进作用。伴随着新课改的纵深发展,语文教师纷纷开始寻求革新教学方式与模式,以优化教学成效,提振课程教育品质。高中语文教学的难度日渐攀升,随之而来的则是学生在学习过程中面临的各类挑战与困境。对此,教学方式必须紧跟时代步伐,实现创新突破。STEM作为一种崭新的教育观念,致力于跨学科的融合应用,进而培养学生的实践能力与创新精神。基于此,文章主要探讨STEM教育理念下高中语文教学模式的构建,以期为广大一线教师提供参考。
STEM 教育理念;高中语文;教学模式;构建

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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