聚焦阅读能力的高中英语阅读支架式教学策略

侯琼媛

《文渊(高中版)》 2024年08期

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐八一中学

阅读能力，作为高中英语教学中至关重要的能力之一，不仅关乎学生的语言知识积累，更是他们获取信息、理解文化、拓展视野的重要途径。支架式教学策略，顾名思义，就像建筑中的支架一样，为学生的学习提供必要的支撑和引导。在高中英语阅读教学中，支架式教学策略通过搭建一系列的学习支架，帮助学生逐步建立阅读知识体系，提升阅读技能。本文聚焦阅读能力的高中英语阅读支架式教学策略，通过深入分析支架式教学策略的理论基础和实践应用，为高中英语阅读教学提供有益的参考和借鉴。

阅读能力；高中英语阅读；支架式教学；策略