“三全育人”视域下高职院校新媒体时代班级管理的“微”体系建设研究

宋姗姗

《文渊(高中版)》 2024年08期

包头轻工职业技术学院

随着新媒体技术的快速发展和广泛应用，传统的教育方式和管理模式正面临着前所未有的挑战。探索新媒体时代班级管理的“微”体系建设，在学生管理中引入O2O思维，运用微信等新媒体平台打造高效率、全覆盖、双向互动的“微”体系，厘清高职院校班级管理“三全育人”的丰富内涵、表现形式，总结分析多种载体的育人经验，对于探索行之有效的教育模式、提升高职教育实效具有重要的理论指导意义。

三全育人；新媒体；体系；管理