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朱钰敏
《文渊(小学版)》 2024年07期
江西省宜春市宜阳新区锦绣小学
在小学教育体系中,语文学科一直是提升学生的文化素养和文学修养的重要学科,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对学生综合素质的培养有着决定性作用。对学生阅读能力的培养是一个渐进的过程,小学阶段正是培养学生阅读能力的关键时期,因此,小学语文教师要加强对学生阅读能力的培养,使学生的思维能力得到拓展,为学生的进一步学习奠定基础。基于此,本文详细分析了小学语文教学中学生阅读能力的提升策略,以供参考。
小学语文;阅读能力;提升策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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