小学数学解决问题教学中学生逆向和创新思维的培养研究

张晓敏

《文渊(小学版)》 2024年07期

邢台市顺德路小学

随着新课改的深入实施，教师在小学数学教学时，要明确数学教学目标，采用各种教学方法来创新课堂教学活动，让学生获得良好的学习体验。这就需要教师针对学生解决问题中存在的问题，采取合理的措施培养学生逆向和创新思维，让学生能够正确解出问题的答案，提高解题效率，为未来的数学学习奠定坚实基础。以下便是对小学数学解决问题教学中学生逆向和创新思维的培养问题进行了研究。

小学数学；解决问题；逆向和创新思维；培养策略