葫芦丝乐器教学与在小学音乐教学的融合应用研究

马妍

《文渊(小学版)》 2024年07期

济宁市东门大街小学

在小学音乐教学中，引入葫芦丝乐器教学，不仅可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还能够培养学生的民族自豪感和文化认同感。然而，目前关于葫芦丝乐器教学与小学音乐教学融合应用的研究还相对较少。本文在借鉴前人研究的基础上，结合作者多年的小学音乐教学经验，对葫芦丝乐器教学与小学音乐教学的融合应用进行深入探讨。

葫芦丝乐器；小学音乐；融合应用