摘 要：
在新课标要求下，小学语文教学需注重学生阅读能力的提升，语文教师要对现有教学工作做重新规划，从阅读意识着手，确保语文阅读教学内容符合小学生的素质发展需求。以新课标体现出的小学语文教学要求来看，阅读是非常核心的教学内容，这一部分教学工作质量会直接影响语文教学成效，也会对学生语文素养的塑造与发展产生影响。基于此，作为小学语文教师，需要切实领悟新课标的育人标准，将其嵌入到语文阅读教学环节中，不断强化阅读教学的质量，引导小学生在阅读学习过程中养成良好的思维习惯，从而实现其阅读能力的强化。本文以此为核心对小学生阅读能力提升的有效策略进行探索。
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