家园共育对幼儿传统民间游戏传承的研究

周秋丽

《文渊(小学版)》 2024年07期

青岛市城阳区流亭街道西果园社区幼儿园

在幼儿园教育中，传统民间游戏有着大的教育价值，而家园共育模式在传统民间游戏的传承中扮演着至关重要的角色。家长与教师的共同努力，能全面传统民间游戏的创新、整合，还能加强亲子间的互动，提高幼儿对传统文化的认知和体验，而培养幼儿文化意识，使幼儿在日常生活中更好地传承传统民间游戏。鉴于此，本文首先分析家园共育在幼儿传统民间游戏传承中的具体作用，在此基础上分析幼儿传统民间游戏开展的现状，最后，结合实际提出有效的实践策略。

家园共育；幼儿教育；传统民间游戏；传承