八年级《道德与法治》分层作业设计探究

龙明珠

《文渊(中学版)》 2024年07期

灵川县第五中学

作业是课堂教学的延伸。道德与法治作业对学生综合能力生成、学科素养的形成有积极作用。设置分层作业，为学生提供多种输出渠道，是减负提质的手段之一。八年级道德与法治教学实践中，教师要设置分层作业，给学生提供更多选择机会，在主动参与中，顺利完成作业，提高教学质量。

八年级道德与法治；分层作业设计