常州地方史资源在高中历史课堂中的运用

庞励  赵元元

《文渊(中学版)》 2024年07期

江苏常州市第五中学

高中历史课堂中，学生在学习过程中，经常会感到呈现的历史材料难度加大，不易理解，在这种情况下，为了提高学生历史学科史料实证的核心素养能力，广大高中历史教师一直在努力通过有效的手段帮助学生直观地感受历史，将常州地区的地方史资源与高中历史课程进行有机整合，贴近学生生活，激发学生学习兴趣。常州地方史资源在高中历史课堂中的运用越来越受到教学实践重视。以下从收集地方史史料，活用地方史史料以及地方史资源运用应注意的问题三个主要方面展开讨论。

高中历史；地方史资源；历史核心素养