“互联网 +”时代中职数学课堂教学路径探索

赵明彰

《文渊(中学版)》 2024年07期

辽宁省营口市大石桥市中等职业技术专业学校

在“互联网+”时代背景下，教育模式在不断发展和创新，这给教育行业带来了新的挑战和机遇。本文立足于中职数学课堂教学实践活动，分别从“互联网+时代中职数学课堂教学坚持的原则”“互联网+时代中职数学课堂教学新的路径”这两个方面入手，针对“互联网+”时代中职数学课堂教学路径探索进行了初步地分析和探索。

互联网；中职数学；路径探索