双减视域下大单元教学与初中语文深度学习的探究

李萍

《文渊(中学版)》 2024年07期

江西省赣州市南康区太窝中学

双减政策是国家为减轻中小学生学习压力和课外负担而出台的政策，大单元教学是指将单元知识点进行综合、开展高效课堂教学工作的一种教学方法，可见双减政策与大单元教学的追求比较契合。大单元教学具有支撑学生走进深度学习的重要意义，双减政策指导下的大单元教学与深度学习教学工作需要制定科学的教学计划、进行及时且科学的指导。本文将具体分析大单元教学与深度学习的基本原则，总结初中语文学科开展大单元教学和深度学习的有效策略。

双减政策；初中语文；大单元教学；深度学习