高中语文文言文教学中学生批判性思维的培养

崔瑜

《文渊(中学版)》 2024年07期

新疆伊宁市安徽路 800 号伊宁市第三中学

文言文作为中国传统文化的重要组成部分，对学生的思维能力、语言表达能力和文化素养具有重要的影响。本文点明了文言文教学批判性思维的理论基础，分析了培养学生批判性思维的意义，并以人教版语文教材为例，提出了一系列教学策略，以期能够为语文教师在教学中培养学生的批判性思维提供理论参考和教学指导，促进高中语文教学水平的不断提高。

高中语文；文言文教学；学生；批判性思维培养