行动导向法在中职电工电子专业教学中的运用

张传廉

《文渊(中学版)》 2024年07期

藤县中等专业学校

近些年我国在职业教育改革发展的过程中做出了很多的尝试和探索，也取得了显著的成就。行动导向教学是教学中可以使用的有效方法和手段，由于中职电工电子课程的实践性和操作性较强，采用行动导向法能帮助学生更好地参与到自主探究以及合作讨论等活动中，实现实践教学的任务目标。本文针对行动导向法在中职电工电子专业教学中的应用问题进行的探索分析具有重要意义。

行动导向法；中职教学；电工电子；专业教学