“五育并举”立德树人根本任务下的计算机网络课堂案例实录

楚扬  平学峰

《文渊(高中版)》 2024年07期

济南信息工程学校

如何调动大专阶段的学生学习国产华为网络设备的兴趣，让学生切实掌握安身立命的一技之长。同时，如何以课堂为主平台，深入贯彻“把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”指示要求也是职业教育教师一直在思考的问题。本文以大专网络专业的《计算机网络综合实训》课程中“项目二任务一vlan划分”的教学过程为例进行详细讲解。

“五育并举”；立德树人；计算机网络；课堂分析