摘 要：
目前，随着社会发展和时代的变化，职业院校教育发展今天，国家相继出台了一系列有关职业教育发展的政策，对于职业院校教育发展来说，到了重要的转折期，职业院校招生政策、入学方式、生源结构等都在发生变化。相关政策的出台与实施，促使职业院校在校学生规模进一步扩大了，这对职业院校管理者的学生管理工作造成很大难度。在职业教育发展的新阶段，各职业院校管理者应该着重考虑如何以生为本，因地制宜的强化对学生的管理，在承认学生差别的基础上，提升学生综合素质，为进入社会做好铺垫，为职业院校顺利完成为党育人，为国育人才的教育任务做出应用保证。在立德树人背景下，职业院校学生管理工作中融入德育教育成为重要趋势，有利于提高学生的综合素质、创新能力、社会适应力，促进学生健康成长。从职业院校学生管理工作中来看德育教育的融入情况并不理想，德育教育效果还需进一步提升。基于此，职业院校应立足教育理念创新、文化环境创新、课程体系创新、实践活动创新、评价机制创新、育人格局创新的角度，加强学生管理与德育教育的融合和创新，提高学生管理与德育教育的融合效果，达成立德树人目标。
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