基于思维品质培养的初中英语课堂教学活动实施策略研究

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基于思维品质培养的初中英语课堂教学活动实施策略研究

作者：
余骏帆

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
江西省奉新县第四中学

摘要：
初中英语课堂教学应该致力于培养学生的思维品质，而不仅仅是传授知识。本研究旨在探讨如何通过创造性任务、问题解决活动等策略，促进学生创造性思维的发展。通过对教学模式、教学内容、评价体系和教学资源等方面的分析，发现当前初中英语教学存在着思维品质培养不足的问题。为解决这些问题，教育部门、学校和教师需要共同努力，推动英语教学向思维品质培养的转变，为学生的综合发展提供更好的支持和保障。

关键词：
初中英语教学；思维品质培养；创造性任务；问题解决活动；教学策略

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[1] 余骏帆.基于思维品质培养的初中英语课堂教学活动实施策略研究[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

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