“岗课赛证”融通视域下高职计算机网络技术专业“数字工坊”人才培养的策略研究

谢程晖

《文渊(高中版)》 2024年06期

湖南电子科技职业学院

在“岗课赛证”融通视域下，高职计算机网络技术专业“数字工坊”人才培养策略显得尤为重要。本文通过深入分析“岗课赛证”融通的核心理念，探讨了高职计算机网络技术专业在“数字工坊”模式下的人才培养策略。文章首先明确了“岗课赛证”的内涵及其对高职教育的指导意义，随后从课程体系构建、实践教学环节、师资队伍建设和评价体系改革等方面，详细论述了“数字工坊”人才培养策略的实施要点。本文旨在为高职计算机网络技术专业的教学改革提供理论支持和实践指导，以培养出更多符合社会需求的高素质技术技能人才。

岗课赛证；高职计算机网络技术；数字工坊；人才培养策略