小学数学中思维导图的应用研究

刘灿灿

《文渊(小学版)》 2024年06期

濉溪县实验小学

思维导图是高效的思维工具，具有思维整理和思维激发的功能，可以让思维训练变得可操作。关于学生运用思维导图进行数学学习的探索实践，它能够将抽象的思维过程转化为可视化的图形结构。在小学数学教学中，思维导图可以作为一种有效的辅助工具，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文旨在探讨小学数学中思维导图的应用。

小学数学；思维导图；可视化工具