新课标下小学古诗教学与写作的关系与融合教学策略研究

佟志婧

《文渊(小学版)》 2024年06期

柳州市第四十六中学附小

语文科目作为我国教育的主体科目之一，对于学生未来发展奠定着良好的基础。而在语文科目中的作文和古诗词教学课程，是学生写作基础和培养语言艺术能力的基石。但是从当前教学来看，还存在着一些问题，没有将古诗和写作进行有效融合，学生在学习的过程中兴趣不高，影响了学生学习。这就需要教师对教学模式进行创新，将古诗和写作进行有效融合，使学生自身的文学功底获得强化，不断提升小学语文教学的水平。

新课标；小学古诗；写作教学；融合策略