高中英语读后续写教学策略探究

姜卫娜

《文渊(高中版)》 2024年05期

宁津县第一中学

在新课改不断深入下，高中英语教学有效性愈发的受重视。为此，教师也应该积极做出改变，合理引入一些新型教学手段，如读后续写便十分合适，能够促进阅读与写作的有效结合，发展学生的综合能力与素养。基于此，本文主要针对高中英语读后续写教学策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

高中英语；读后续写；教学策略