探讨课程思政理念下《基础会计》课程教学的改革创新

田谨瑜 王筱琼

《文渊(中学版)》 2024年05期

湖南涉外经济学院

在当前教育背景下，核心素养的培养已成为教学的核心追求，这要求每一位教育工作者都需致力于此。尽管会计与思政教育在表面上似乎并无直接联系，但深入探究，我们不难发现会计工作者同样需要具备高度的思想品质和职业责任感。正因如此，在高校《基础会计》的教学中融入思政教育元素，具有举足轻重的意义。本文旨在探讨如何在课程思政理念的指导下，对《基础会计》课程的教学进行改革与创新。

高校课程思政理念；基础会计；课程教学；创新；对策