初论系统构建初中物理跨学科实践教学

韩基杰

《文渊(中学版)》 2024年05期

辽宁省大连市第八十中学

在初中物理教学中，应建立有系统性的教学方法，教师通过组织跨学科实践教学单元，将抽象的物理理论知识和生动的实践操作充分结合，从而打造出完善有深度的实践教学体系，来显著提升学生的动手能力和实践技能，深化他们对物理原理的认知和运用。另外，这种创新的教学模式还能为学生核心素养的培养注入活力。对此，教师应积极探寻并完善跨学科实践教学的策略和布局，确保其在教学实践中的高效实施和广泛应用。

系统构建；初中物理；跨学科