“双减”背景下基于大观念的初中英语作业设计

吕莎 马苏妮

《文渊(中学版)》 2024年04期

曲靖师范学院

2021年“双减”政策颁布，要求设计高质量作业，体现素质教育导向。但是现行英语作业设计仍然存在形式过于单一，缺乏创新与深度，与实际生活联系不紧密等问题。文章根据新课标中提出的大单元整体教学理念，提出了从大观念视角出发，基于单元教学目标，整体设计单元作业和课时作业的理念。

英语作业设计；双减；大观念