“双减”背景下，优化初中语文作业设计探究

覃尚际

《文渊(中学版)》 2024年03期

广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学

在当前“双减”政策的大背景下，初中语文教学作业设计的优化显得尤为重要。作业作为学生巩固知识、提高能力的重要环节，如何设计出既能激发学生学习兴趣又能提高学习效果的作业，是每位语文教师都需要认真思考和努力探索的问题。本文旨在探讨在“双减”政策下，如何优化初中语文作业设计策略，引导学生有效学习，培养他们的语文素养和综合能力，为语文教师提供一些实用的指导和建议。

“双减”政策；初中语文；语文作业