初中英语教学渗透法治素养的困境与突围

朱清辉

《文渊(中学版)》 2024年03期

江西省万安县沙坪中学

初中英语教学渗透法治素养面临着一些困境，主要表现在如何有效地将法律概念和价值观融入英语语言教育中，考虑到法治素养的综合性特点。教育工作者在平衡语言学习目标与法律知识传授以及培养学生公民责任感之间面临着困境。这需要创新的教学方法，以及深刻理解如何将法治原则无缝融入英语课程中，同时保持学生的参与度和兴趣。

初中英语；法治素养；渗透困境；渗透策略