首页 > 文渊(中学版) > 2024年第03期 > 高中英语阅读教学中的批判性思维培养方法探究

  • 高中英语阅读教学中的批判性思维培养方法探究

    作 者:

    刘艳红

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2024年03期

    单 位:

    河北省滦州市第二中学

    摘 要:

    在高中阶段英语阅读教育过程中,培育批判性思考技能至关重要。本篇深入剖析,从理论到实践双管齐下,如何在高中英语阅读教学过程中,培育学生之批判性思维,旨在实现教育创新与学生素质的双重提升。深入分析了批判性思维的根本特征,研究了批判性思维在语言学习过程中的关键作用和其重要性。此次提出具体教学方法,囊括多样文本选择、问答交流、争论以及反思记录等多种方法。学生可依托各种方法,在深入理解实质内容的同时,对信息作出精准判断,形成独到观点。本文以实例分析佐证了教学手段之有效性,为高中英语老师献上操作指南。

    关键词:

    批判性思维;培养策略;高中英语;阅读教学;互动式学习

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