摘 要：
随着新课程改革的进一步深入，初中道德与法治教学在培育学生综合素养和实现学生的全面发展等方面发挥着至关重要的作用，强调学生要将理论知识和实践活动相结合。而小组合作模式作为一种新兴的教学方式，在当前教育领域中受到广泛的关注和应用，旨在有效提升学生的合作学习能力和解决问题的能力，强调让学生在小组合作学习中激发学生的学习兴趣，培养学生的自主探究意识和能力。鉴于此，本文立足于教学实践，对小组合作模式在初中道德与法治教学中的应用进行有益探索，并提出相应的教学策略和方法，以期为相关教育工作者提供一定的思路借鉴。
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