基于学科核心素养对More practice板块的思考与实践——以牛津上海版9A Unit1 More practice Archimedes andthe crown为例

孙慧敏

《文渊(中学版)》 2024年03期

华东师范大学第二附属中学附属初级中学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。牛津上海版的9年级英语课本单元内容以不同体裁、不同话题的阅读文章为主，并且在每个单元后面均有一篇与单元主题相关的Morepractice补充阅读语篇。基于英语学科核心素养，如何充分利用好补充阅读材料，借力Morepractice板块，激发学生阅读兴趣，提高学生阅读理解能力，提升语言技能，激活思维，促进学生跨文化理解与认识，这些都是在进行学习活动设计过程中需不断思考不断探索的方向。本课是在区内的一节研讨课，内容选自牛津上海版9AUnit1Morepractice补充阅读文本Archimedesandthecrown。

初中英语课程；文本阅读；核心素养；语言技能；课堂互动