基于问题解决方法的初中生物教学策略优化研究

覃仕英

《文渊(中学版)》 2024年03期

广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学

在初中生物教学领域，采用问题解决方法作为教学策略的优化工具，旨在提升学生的学习效率和兴趣。通过深入探讨和实践，本研究提出了一系列基于问题解决方法的教学策略优化方案。这些方案通过设计和构建不同的问题情境，引导学生积极参与到生物学知识的探究中，达到深化理解、促进技能掌握的目的。本研究的案例分析进一步验证了这些策略在实际教学中的有效性，展示了它们在促进学生主动学习、增强学习动机等方面的显著优势。

问题解决方法；教学策略；初中生物