“双减”政策下优化小学语文作业设计策略探析

张琳

《文渊(小学版)》 2024年04期

济宁高新技术产业开发区丰泰中学

对于小学语文作业的设计要有个性化的调整和科学的优化，这是由于双减政策要求小学语文教学培养学生良好学习能力、应用能力以及学科核心素养，教师要深入解读双减政策要求，在教学中积极转变传统教育理念，改革教学模式，优化教学方式方法，满足学生学习需求和发展需要。本文首先分析了小学语文作业设计的现状问题，之后阐述了双减政策下优化小学语文作业设计的重要意义，在此基础上探究基于双减政策优化小学语文作业设计的方式方法，以供相关人员参考。

双减政策；优化；小学语文；语文作业；作业设计