摘 要：
科教融合、协同育人是实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要举措。人才培养是高等教育永恒的主题，当前大学要肩负起人才培养的重要使命。本文首先从当前高校存在科研和教学独立的问题入手，阐述了当前人才培养模式难以适应社会行业对工程专业人才的需求。然后，以南京信息工程大学科教协同的人才培养探索与实践为例，从立德树人，科教协同，教学改革和知行合一等四个方面思考了社会主义新时期下我校培养优秀创新型人才的措施和探索。最后，总结了本措施的实施在人才培养质量、教学改革成果和示范辐射作用方面所取得的成效，助推高校“双一流”建设。
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